Страница музыкального руководителя

Иванова Марина Юрьевна
музыкальный руководитель

Почетный работник общего образования и науки Российской Федерации

Высшая категория
Общий стаж: 31 лет  Педагогический стаж: 31 лет
Уровень образования: высшее профессиональное
Направление подготовки и/или специальности: Ленинградский институт культуры имени Н.К. Крупской, дирижер-хормейстер академического хора.

Ленинградское музыкальное педагогическое училище № 3, музыкальный руководитель, учитель музыки.
Повышение квалификации: "Организация деятельности музыкального руководителя в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО", 2018 год.

       Музыкальный руководитель детского сада – это особая профессия. Мы должны всё уметь делать: играть на музыкальном инструменте, петь, танцевать, рисовать, сочинять стихи, писать сценарии и т. д. Мы должны поднимать настроение детям и их родителям, должны постоянно учиться, быть психологами и дипломатами, умеющими договориться со всеми специалистами в детском саду, администрацией, родителями по поводу организации праздника и другим вопросам.

      Но музыкальный руководитель это не только затейник, сценарист и режиссер праздников. В первую очередь это универсальный мастер, без которого невозможно развитие детей! Ведь музыка вмещает в себя весь мир ребенка, является языком его души!

     Сухомлинский В.А. писал: "Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту — маленький человек осознает свое достоинство, развивает духовные силы ребенка, его творческую активность. Жизнь детей без музыки невозможна, как невозможна без игры и без сказки”.

     Музыкальные занятия детей в детском саду - это вступление в необычный, удивительный мир музыки. И основная задача моей работы — приобщить ребёнка к этому прекрасному миру, научить понимать этот мир и наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности детей, помочь через художественное восприятие музыкальных образов, через движение, через театрализованную деятельность осознать связь музыкального искусства с окружающим миром, сформировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемое.

  Консультации для родителей.